Οι εκπαιδευτικοί λέμε ότι αξιολογούμαστε από τους μαθητές καθημερινά. Άραγε πόσοι από μας το έχουν “μετρήσει”;
Το ανώνυμο ερωτηματολόγιο που ακολουθεί είναι μία παραλλαγή του ερωτηματολογίου που μας μοίραζε το Τμήμα Φυσικής του Πανεπιστημίου Κρήτης για τον ίδιο ακριβώς λόγο: την αξιολόγηση των μαθημάτων και διδασκόντων.
Αφήστε ένα σχόλιοΜία από τις πρώτες απορίες που μου γεννήθηκαν όταν άρχισα να ασχολούμαι με το εργαστήριο Φ.Ε. ήταν πώς μπορώ να λυγίσω ή να κόψω ένα γυάλινο σωλήνα εργαστηρίου με ακρίβεια (ακρίβώς στο σημείο που θέλω) και με ασφάλεια (χωρίς θράυσματα γυαλίων). Μετά από εκτενές ψάξιμο στο δίκτυο βρήκα και μετέφρασα τις καλύτερες, κατα τη γνώμη μου, οδηγίες για κοπή και λύγισμα γυάλινου σωλήνα εργαστηρίου.
Αφήστε ένα σχόλιοΠολλές φορές θέλω να δείξω στην τάξη κάποιο βίντεο αλλά επειδή η γλώσσα αφήγησης ή διαλόγων είναι στα Αγγλικά θα πρέπει να φτιάξω και να προσαρμόσω ελληνικούς υπότιλους. Παρακάτω σας δείχνω τον τρόπο βήμα-βήμα μαζί με τα προγράμματα που απαιτούνται.
Αφήστε ένα σχόλιοΕδώ θα βρείτε μαζεμένο όλο το υλικό που χρησιμοποιώ για τη διδασκαλία της Φυσικής Γ Γυμνασίου. Μαθητές και συνάδελφοι σπεύσατε!
1 ΣχόλιοΕδώ θα βρείτε μαζεμένο όλο το υλικό που χρησιμοποιώ για τη διδασκαλία της Φυσικής Β Γυμνασίου. Μαθητές και συνάδελφοι σπεύσατε!
Αφήστε ένα σχόλιο
